“這是石斛，有清熱去火、化痰止咳的功效?！薄斑@是九節(jié)茶，有祛風(fēng)除濕、活血止痛的功效?！比涨?，在游溪鎮(zhèn)柳坑中心小學(xué)的“香草園”里，四年級(jí)學(xué)生盤子銳指著瑤醫(yī)藥材如數(shù)家珍。原來，在該校的鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”實(shí)踐地——“香草園”建設(shè)中，他學(xué)到了很多課本上沒有的瑤醫(yī)藥知識(shí)。

　　乳源過山瑤自古以來出產(chǎn)藥材，救死扶傷的美德故事層出不窮。游溪鎮(zhèn)是全縣瑤醫(yī)藥材種植的重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，而柳坑中心小學(xué)作為鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”，依托得天獨(dú)厚的本土地域優(yōu)勢(shì)，發(fā)掘瑤醫(yī)藥人文底蘊(yùn)，聚力“香草園”建設(shè)，打造具有本校特色的瑤醫(yī)藥文化，引導(dǎo)師生從實(shí)踐活動(dòng)做起，教育學(xué)生熱愛瑤醫(yī)藥文化，提升自身的健康素養(yǎng)。

　　為將“香草園”打造成接地氣的勞動(dòng)教育場(chǎng)所，該校開展了“二學(xué)三認(rèn)”活動(dòng)，即學(xué)習(xí)幾種常見瑤醫(yī)藥材基本藥理、學(xué)習(xí)種植幾種藥材的方法；認(rèn)識(shí)幾種常見藥材、認(rèn)領(lǐng)班級(jí)“責(zé)任本草田”、認(rèn)養(yǎng)學(xué)校里一種藥材。通過一系列“種藥”實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生逐步養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛自己、愛社會(huì)的良好品德，讓民族傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德薪火相傳。

　　“我們把‘香草園’按班級(jí)‘分田到戶’，每個(gè)班都有自己的自留地，讓孩子們?cè)诜N植瑤醫(yī)藥材及管護(hù)的過程中，既能找到勞動(dòng)的樂趣，又能學(xué)習(xí)到有趣的瑤醫(yī)藥知識(shí)，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感?！庇蜗?zhèn)柳坑中心小學(xué)校長(zhǎng)馮亞南說。歷時(shí)半年多的建設(shè)后，如今鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”實(shí)踐地——“香草園”已成為了該校的德育教育基地、勞動(dòng)實(shí)踐基地及師生課外休閑的活動(dòng)場(chǎng)所。